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深圳五年级数学好的家教老师联系电话/补课多少钱

机构基本信息

公司名称:中小学一对一辅导
网址:www.hlslm.cn
地址:中小学一对一辅导,寒暑假培训,中高考冲刺
联系人:中小学一对一辅导
传真:
电话:4008105006

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机构:中小学一对一辅导

类别:外语培训 - 公共英语
地区:Array
费用:请咨询
开课时间:请咨询
有效时间:长年招生
授课方式:,随到随学,
报名方式: 不限
更新:2015-10-22 17:40:09
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课程描述
深圳五年级数学好的家教老师联系电话/补课多少钱
学大提分6步走,科学严谨,提分高效! 
  初二知识点较初一知识点增多,学习难度增大需要制定相应的学习方法。
 
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  课程介绍
  辅导科目:各科辅导
  适宜学员:小初高
  课程模式:1对1同步辅导
  学习方法:
小学五年级数学学习方法
 
  数学的学法指导应首先指导学生从“听、读、写、思”入手,掌握数学学习的方法。
 
1、指导“听“。
 
 数学教学中指导学生听课,首先应从培养学生的数学兴趣入手来集中学生的注意力,激活他原有的认知结构,专心听讲;其次,要指导学生会听,主要应注意听老师每一节课开始所讲的教学内容、重点和学习要求,注意听教师在讲解例题时关键部分的提示和处理,注意听教师对概念要点的剖析和概念体系的串连,注意听教师每节课的小结和对某些较难习题的提示。
 
2.指导“读”。
 
这里所讲的读是指阅读数学课本,主要是指导学生从各个方面去深入理解课本内容。①读标题。要求学生细细体会标题,能提纲挈领地抓住教材的主要内容;②读例题。在预习时应要求学生带着问题读例题,并初步领会解题方法;③读插图。教师应指导学生认真阅读课本上的插图,使学生更具体、更形象、更准确地理解文字的内容;④读算式。应要求学生准确地读出算式,弄清算式的意义;⑤读结语。要求学生对教材的结语逐字逐句地理解分析,以便准确地把握。
 
3.指导“写”。
 
 数学教学中,对学生的学法指导,教师一是要指导学生学会做学习笔记;二是要指导学生将数学语言转化为数学符号,数学符号是数学语言的重要表现形式,它不仅简洁美观,而且便于记忆和使用;三是熟练掌握数学中常用的书写格式;四是会作图,作图包括根据条件作图,解题时将文字语言转化为直观图形。教师应着力于以下四点:一是从学生思维的“最近发展区”入手引导学生积极主动地思考;二是善于变式思考。变式是数学的一大特点,对于某一个问题,改变结论,结论将如何,改变结论,条件又将如何,在变中求活,在变中找方法;三是比较归纳,将数学知识系统化;四是教师在教学过程中,要善于暴露思维过程,留下一定的思维时间和空间,让学生“思在知识的转折点,思在问题的疑难处,思在矛盾的解决上,思在真理的探求中。”这样,就能使学生学会并掌握基本的数学思想方法,达到启思悟理,融会贯通。
 
再次数学学法指导应指导学生在“说、看、练、记”上着力,掌握数学学习的方法。
 
1.启发“说”
 
首先启发学生说思路,说思维过程。课堂上要让每个学生都有说自己想法的机会,可以让学生根据某一问题,独自小声说,同桌之间练习说,四人小组互相说,等等。通过说,训练思维方法;其次,引导学生用简明、准确、规范的数学用语,完整地回答问题,在引导学生观察、分析、推理、判断后,启发学生用自己的话总结、概括出定义、法则或公式,使感性认识上升为理性认识。
 
2.指导“看”。
 
 帮助学生选准观察点,进行有目的地观察,在看中辨析、思考,增强观察力,激发求知欲。
 
 3.指导“练”。
 
 通过指导练习,强化“做”的过程。在练习中,应突出练习的目的性、启发性、针对性、多样性,促使学生系统地探索新知识,有效地解决新问题,以达到会、熟、活。
 

     
 

 
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